为提升葡萄牙语专业学生的跨文化交际意识，增强语言运用与文化沟通能力，2026年9月16日，外国语学院（国际学院）葡萄牙语专业举办“外语学生的跨文化交际意识培养”专题讲座。葡萄牙语专业首席教授王锁瑛担任主讲嘉宾，原专业学科带头人鲁晏宾教授和茉莉花中葡文化国际交流有限公司董事、葡萄牙领事馆注册翻译鲁阳老师受邀作交流分享。外国语学院（国际学院）副院长韩天歌，西葡语系副主任杨镒境，国际交流创新中心主任陈钰冬，葡萄牙语专业教师李群英、何诗琪、Antonio及全体葡萄牙语专业学生参加讲座。讲座由系副主任杨镒境老师主持。

讲座现场

讲座伊始，王锁瑛教授以文化的本质内涵为引，逐层展开深度阐释。她指出，语言既是文化的产物，也是文化的重要载体，不同语言的句子结构能够反映不同民族的思维方式，词汇习惯则记录着时代的变迁。外语学习不仅要掌握语音、词汇和语法，更要理解语言背后的文化逻辑。

王锁瑛教授作主题分享

围绕跨文化交际意识的培养，王教授强调，理解他国文化之前，首先要读懂自己的文化。她结合汉字演变、词汇来源和传统文化意象，引导同学们认识语言中蕴含的历史记忆与文化观念。只有充分认识自身文化，才能在跨文化交流中更好地解释中国、介绍中国。

同时，她通过中葡语言文化对比指出，相同事物在不同文化中可能具有完全不同的象征意义和情感色彩。跨文化交流如果只停留在字面转换，容易造成误解甚至交际失误。因此，语言学习者应不断提升文化敏感度，学会从对方的文化视角理解和表达。

在人名、地名等专有名词翻译方面，王教授结合生动案例，说明翻译不仅要追求语音上的接近，还应充分考虑目标语言的文化习惯、语义色彩和接受心理。她向同学们展示了自己随手记录语料的笔记本，勉励同学们养成长期积累语料、主动向母语者请教的习惯，在真实语言环境中不断完善自己的表达能力。

葡语专业师生认真聆听讲座

鲁晏宾教授则从传统文化传承的角度指出，一些传统习俗在当代虽然逐渐淡化，但依然具备重要的认知价值。文化学习是一个持续的过程，充分的理解与认知，是实现跨文化阐释、比较互鉴与文化传播的先决基础。

鲁晏宾教授作交流分享

 鲁阳老师结合多年一线口译从业经历，为向同学们解析同声传译与交替传译的专业特质，分享鲜活的行业实战经验。他特别强调勇气和心理素质对口译工作的重要意义，鼓励同学们敢开口、敢交流，尤其要多与外教和母语者交流，利用交换留学机会进入当地语境，也可通过葡语配音动画、葡语流行读物等方式，持续提升葡语综合能力。

鲁阳老师分享口译实践经验

三位老师结合实务案例，厘清语言、文化与口译实践的内在逻辑。同学们更加深刻地认识到，外语学习不仅是习得交流工具，更是理解另一种文化、塑造双向沟通能力的过程。此次讲座进一步拓宽了葡萄牙语专业学生的跨文化视野，对提升专业素养和国际交流能力具有启发意义。

讲座合影

外国语学院（国际学院）

文|何诗琪

图|汪文照

编辑|魏子欣

初审|杨镒境

复审|韩天歌

终审|李文蓓