2019年3月13日下午，大学英语教研室于我校东莞校区召开第二次集体备课会议。此次会议由大学英语各备课小组组长主持，全体大学英语任课老师与会。
会上，老师们就学生新学期首个月的课堂表现及课后反馈进行交流，并针对英语综合课程以及英语听说课程的授课方式及考核方式展开了细致的分析及讨论。
在讨论环节中，如何更加充分的使用泛雅平台助力大英教学工作成为了老师们热议的首个话题。根据学院的要求，大学英语任课教师需使用泛雅平台进行题库建设、考勤点名、课件分享、作业布置、课堂测试等工作。老师们就该平台使用中遇到的问题及使用后的效果进行了热烈的讨论。
其中，针对综合、听说课程试题库的建设问题，各教研组组长按照任课老师的实际情况，对综合、听说的单元试题库进行了任务分配，并对题型进行了统一的要求，以便为下一阶段期末试题库的建立做好充分准备。
此外，各教研组也在本次集体备课会议上讨论了综英及听说第一单元的内容。经老师们反馈，综英第一单元课文较长，故对课文讲解耗时较多。针对此问题，建议在教学过程中省略次要内容，让学生们课后自学，也可将部分课堂任务布置在泛雅平台上要求学生课后完成，再依据学生的成绩反馈来挑重点难点进行深度讲解，这样既提高了课堂效率，又掌握了每个学生的学习情况。
此次大学英语第二次备课会议的召开，明确了备课小组成员在新学期的教学进度目标及工作方向，同时为新老教师答疑解惑，营造了一个不可多得的交流机会，促进良好的教风、学风建设，从而进一步完善大英教研组的教学质量及教学管理。
文：沈美辰
图：祁月阳
审校：何瑜
2019年3月14日
